Nunca debes decir estas frases a tus estudiantes en clase

13 de septiembre | 2023

Introducción

Un buen profesor comprende la importancia que sus palabras pueden tener en sus estudiantes y, por tanto, debe evitar ciertas expresiones que podrían resultar desmotivadoras para su desarrollo académico y emocional. Los docentes, al utilizar un lenguaje cuidadoso y positivo, pueden, por el contrario, crear un ambiente propicio para el aprendizaje y el crecimiento de los más jóvenes.

Encuentra aquí 10 ejemplos de frases que nunca deberías decir como docente en claseAsí, por ejemplo, comparar estudiantes puede generar rivalidades y rechazo entre ellos. Un lenguaje motivador, sin embargo, puede inspirar entusiasmo en los estudiantes impulsando su autoestimaEvitar estas frases ayudará a crear un ambiente de respeto y apoyo, donde los estudiantes puedan desarrollarse de manera positiva y alcanzar su máximo potencial.

No generes miedos e inseguridades en tus alumnos evitando estas frases en el aula.

Índice de contenidos:

  1. 10 frases que jamás debes decir en el aula
 

10 frases que jamás debes decir en el aula

El docente debe cuidar su lenguaje frente a sus estudiantes en el aula. Algunas frases pueden tener efectos negativos en ellos en lugar de motivarlos. Aquí te mostramos las 10 peores frases que puedes decir en el colegio. Evítalas:

1. Tienes mucho potencial, pero no lo utilizas

Esta frase puede generar un efecto adverso y desmotivar a los estudiantes. En lugar de desafiarlos, es mejor preguntarles cómo puedes ayudarlos a mejorar en áreas específicas para que puedan alcanzar su máximo potencial.

2. Si hago algo por ti, seguramente tendré que hacer lo mismo por todos

Cada estudiante es único, y tratarlos como individuos es importante. En lugar de generalizar, es mejor decirles que harás todo lo posible para satisfacer sus necesidades, aunque no puedas ayudar con una tarea específica.

3. Esto va contra las reglas

En lugar de limitar su capacidad de acción, es más adecuado decirles que revisarás si puedes ayudarles a encontrar una solución cumpliendo las normas establecidas.

4. Tu hermano es mucho mejor de lo que puedes ser tú

Comparar a los estudiantes, ya sea de forma positiva o negativa, puede afectar su autoestima y generar rechazo hacia otras personas. Evita las comparaciones y enfócate en el progreso individual.

5. Estoy decepcionado de ti

Expresar decepción puede afectar a los estudiantes, sobre todo si esperabas más de ella o su comportamiento influye negativamente en alguna situación. Muchos estudiantes detestan que la persona que los forma haga estos comentarios, especialmente si se centra en el pasado. En su lugar, enfoca el mensaje en situaciones futuras y pregúntales cómo creen que en el futuro pueden tomar decisiones más acertadas en situaciones similares.

6. Nunca vas a conseguir nada

Esta frase puede resultar ofensiva y desmotivadora, incluso si algunas personas pueden encontrar impulso en los desafíos. Es mejor evitarla y centrarse en el apoyo y la motivación positiva. Aun cuando resulte un desafío para muchos, otros podrían ensimismarse ante la complejidad del mensaje.

7. ¿Quién crees que eres?

Expresar esto, bien sea enojado o de forma arrogante, resta importancia a los estudiantes. Evita esta expresión para mantener un ambiente positivo y respetuoso en clase.

8. ¿No vas a parar de hablar?

Cuando un profesor apela a esta expresión es porque definitivamente el estudiante no ha dejado de charlar durante toda la clase generando interrupciones innecesariasPero la frase es contraproducente, aun dicha en el momento oportuno. Enfrentar situaciones incómodas en el aula requiere ser directo, sin utilizar expresiones negativas. En su lugar, pide a los alumnos que guarden silencio para que puedan así todos concentrarse en la materia.

9. Ahora no… estoy ocupado (a)

Nunca evites a un alumno que busca ayuda. Aunque estés ocupado, hazle saber que te importa lo que quiere decir y busca un momento adecuado para conversar.

10. Toda la clase va a perder, a menos que alguien admita su culpa

Los castigos en grupo no son efectivos y enseñan a los estudiantes a no asumir responsabilidad por sus acciones. Es mejor fomentar la responsabilidad individual y aplicar sanciones justas.

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